Repensar el sindicato: ideas para un debate

"La llamada «hegemonía» de los mercados frente a las acciones de las políticas públicas está poniendo en tela de juicio, no solo la legitimidad de los gobiernos democráticamente elegidos frente a las decisiones de mercados y empresas privadas, sino la viabilidad de los derechos económicos, laborales y sociales en los que se basa la convivencia de nuestras sociedades. Y en este escenario de recortes generalizados de derechos, el sindicalismo de clase tiene un obligado papel de reivindicación y defensa de los derechos laborales y sociales, al tiempo que se convierte en un obstáculo a las nuevas políticas neoliberales. Por ello, es necesario reivindicar el valor de los derechos de convivencia y ciudadanía. Es necesario, también, reivindicar el papel de los sindicatos, que buscan ser defensores de intereses generales, ante tanta agresión como estamos recibiendo.

Pero ¿cómo hacerlo? ¿Nos limitamos a una soflama, más o menos argumentativa, contra quienes han urdido y materializado la campaña de acoso y derribo de la que estamos siendo objeto? ¿Nos ponemos a desvelar sus secretas intenciones en una suerte de acto defensivo como si, de verdad, tuviésemos que expiar nuestras «culpas»? ¿Nos contentamos con confirmar aquello, por otra parte cierto, de que nos atacan porque somos «el último muro de contención de las políticas neoliberales»?

Podríamos hacer eso y no estaríamos haciendo algo ilegítimo. Estamos en nuestro perfecto derecho de reivindicarnos a nosotros mismos, máxime cuando nos enfrentamos a tanta mentira y calumnia y nos sentimos orgullosos de nuestra trayectoria y convencidos de nuestra acción.

Pero adoptar una actitud defensiva y de autoafirmación sería demasiado simple, y supondría desperdiciar la ocasión para reflexionar críticamente sobre el movimiento sindical ante los desafíos presentes y futuros.

DEBEMOS REIVINDICARNOS PERO TAMBIÉN REPENSARNOS"
 


Los autores: Toxo y Lezcano

Este pequeño fragmento del documento "Reivindicarnos y repensarnos: sindicalismo, trabajo y democracia", firmado por Ignacio Fernández Toxo y Fernando Lezcano (Miembros de la Ejecutiva confederal de CCOO), reflejan el inicio de un debate en el seno del sindicato con el que pretenden, haciéndonos eco de sus palabras, "mirar hacia fuera, pero también hacia nuestro interior para ver cómo estamos haciendo las cosas y cómo debemos hacerlas. En la lógica de repensarnos debemos caminar hacua una nueva ética militante".
 
El citado artículo se reprodujo igualmente la página web de CCOO y fue reclamado para su lectura dentro y fuera de la organización. El interés despertado, la invitación a un debate abierto en el movimiento sindical y de manera singular, en CCOO, para adoptar la estrategia de intervención más acertada, nos anima a materializar el compromiso adquirido y abrir desde estas páginas un tiempo de opinión y debate, aprovechando la excusa que nos brinda el artículo de Lezcano y Toxo.

Por ello, animamos a las personas que lo deseen a remitirnos, en los próximos dos meses, sus opiniones y aportaciones, que nos permitirán reelaborar un nuevo documento para avanzar en la construcción de un discurso renovado del movimiento sindical ante el nuevo escenario social y económico.

1. Documento de debate "Reivindicarnos y repensarnos: sindicalismo, trabajo y democracia"

"Consecuencias de un escape de gas", carta abierta de una compañera afectada

Ver fotos ampliadas al final de la noticia

"Me llamo Mª del Cristo Hernández Díaz, trabajo en esta Universidad como Auxiliar de Servicios contratada y adscrita a la Unidad de Apoyo, y el pasado lunes 10 de octubre estaba en el edificio central.

Por tanto fui una de las personas afectadas por el escape de gas propano que se utiliza en la cafetería de dicho centro.Tengo que decir que me di cuenta de que aquello que me olía a bicho muerto en principio y desde que ocupe mi puesto a las 8,10 de la mañana, era gas, porque una compañera del Servicio de Asistenciales vino a la portería a sacar unas copias y me preguntó si no me olía mal. Yo ya notaba algo raro pero como digo no lo achaqué a gas pues es un olor diferente, si me extrañó que a ellos les diera la impresión directa de que fuese gas, por lo que me levanté, abrí mi ventana y entonces sí que lo identificamos con claridad, olía y mucho.

En ese momento decidí salir y todos los compañeros de Asistenciales también, uno de ellos fue a la cafetería y preguntó si el gas era cosa de ellos, respuesta negativa, les dicen que eso es cosa de mantenimiento. También sé que alguien llama a Seguridad, donde les responden lo mismo, negativa. Se persona el Jefe del Servicio de Mantenimiento, quien se hace cargo de avisar un técnico y de cerrar la llave de la botella de gas.Yo había decidido llamar al Servicio de Prevención ante la duda sobre cómo actuar pero recordando cierto curso que me había hecho hace ya algunos años, sobre estos temas. Prevención me contesta que la Técnico no está, pero apunta mi número de teléfono para avisarme de qué hacer en cuanto sepa algo ….. ¿?¿?¿?. A día de hoy, aún espero esa llamada. Y era mi móvil.

También llamé a Recursos Humanos para comunicarles que no estaba en mi puesto por motivos obvios….. pero seguía sin saber muy bien, qué más hacer. Tengo que decir que durante todo este proceso, la cafetería andaba llena de gente, como suele suceder a esas horas, compañeros y compañeras que se toman el primer café, alumnos desayunando, personas varias que esperan turno en doctorado…. Bastantes personas.

Después de comprobar que se controlaba el gas, que se avisaba a un técnico y asegurarme al menos de que el personal que había allí de seguridad, no dejaba salir a nadie de cafetería a fumar (algo bastante habitual y de todos conocido), decidí irme fuera del central pues no me encontraba bien, me ardía la garganta y sentía nauseas. Las compañeras de Asistenciales me preguntaban qué hacer y yo no sabía así que decidimos con sentido común no entrar a las oficinas hasta que alguien nos dijera que se podía. Me fui a tomar un té, para quitarme la sensación de asco que tenía.

Al volver me encuentro la cafetería ya cerrada, al parecer alguien se comunica con Vicegerencia y ésta da la orden de cierre.  Pero hay un numeroso grupo de personas esperando al lado de la cafetería, en la entrada a Paraninfo, esperan en Doctorado.Tengo que decir que me preocupa y me sorprende. Es que el gas se limita a expandirse en dos servicios y la cafetería? Si hay una explosión, queda controlada al cerrar la puerta de la cafetería? Yo no lo sé, no soy Técnico.Llegados a este punto, yo ya no estoy revuelta, me encuentro bastante mal y decido ir a ver al médico que tenemos en el central, me toman la tensión,  bueno has tragado algo de gas, y por ello estás mareada y floja, quédate al aire libre y come algo.

Eso hago y después de un rato volvemos, ventilamos y todo queda en una mera experiencia. Aunque no para mí.

Cuento esto porque no ha quedado en una mera experiencia, porque estos hechos que considero muy graves, han traído más consecuencias para mí y puede que en otro momento, para otras personas. Lo sucedido el lunes, deja bien a las claras la falta de un plan ordenado de actuación en caso de una emergencia, la falta de personal cualificado o al menos formado e informado, sobre qué hacer en estos casos. LA FALTA DE UN PLAN DE EMERGENCIA¡¡¡ y la falta de RESPONSABILIDAD.

Adjunto unas fotos de mis piernas para que vean en qué estado he pasado la última semana y vean cuales pueden ser las consecuencias de un escape de gas, que para muchos fue irrisorio. Para mí, no. Después de varios días sin dormir mucho debido principalmente a los ardores y picores en las piernas, he decidido contarlo porque considero que la dejadez en este tema, puede ser muy peligrosa, y aunque no lo hago para adjudicarme nada a título personal, si quiero decir que siento que esta Universidad me defrauda.

Espero que este ejemplo sirva con claridad a toda la Comunidad Universitaria, de que hay temas en los que no se puede dejar pasar el tiempo y poner excusas, que sirva para que los que tienen la capacidad y los que no, se responsabilicen y trabajen conjuntamente, y lo hagan pronto."

Mª del Cristo Hernández Díaz

Esperamos la pronta recuperación de nuestra compañera y agradecemos su honestidad. Adjuntamos fotografías de sus piernas en las que, mas de una semana después, aún se puede ver la fuerte reacción alérgica al gas propano que se acumuló en la parte baja de la portería.

En contra de los recortes en universidad

Padylla - La Opinión

La enseñanza pública, en los niveles no universitarios, se ha visto sometida en este principio de curso a unos importantes recortes. Aunque éstos empezaron el curso pasado, ahora se han acentuado notablemente.

En principio, los recortes se han aplicado en las enseñanzas de Secundaria, de Bachillerato, de Formación Profesional y de enseñanzas artísticas y de idiomas. La drástica reducción de programas de refuerzo, de desdobles en idiomas, en laboratorios y en la Formación Profesional, la desaparición de la atención a las materias pendientes, etc., junto al incremento del número de horas de clase que ha de impartir el profesorado, suponen, en la práctica, una reducción de la plantilla docente que rebasa ampliamente el 10%.

Aunque los más publicitados han sido los recientes recortes en las comunidades de Madrid, Castilla-La Mancha, Navarra y Galicia, cada vez se van incorporando nuevos territorios al fatídico club de los recortes (hace unos días, Baleares). En otras muchas comunidades llevamos ya varios años sumidos en un proceso lento y continuado de recortes menos duros pero que, si continúan, supondrán una reducción sustancial del número de profesorado y del PAS. Mucho nos tememos que, tras las elecciones generales del 20 de noviembre, empeore la situación, sobre todo porque es probable que las gane el PP y son las Comunidades gobernadas por este partido donde se estan aplicando los mayores recortes.

La universidades públicas no son ajenas a esta situación. En muchas comunidades autónomas los presupuestos de las universidades se han reducido paulatinamente, y en algunos centros se está llegando a niveles dramáticos, con las universidades públicas acumulando importantes deudas y ajustando sus plantillas.

Los recortes afectan a toda la comunidad universitaria. Es decir, no es un problema que afecte únicamente a las plantillas de personal docente e investigador (PDI) y de personal de administración y servicios (PAS). Desde luego, el número PAS y PDI va disminuyendo poco a poco (no renovaciones de contratos, no cobertura de bajas y jubilaciones, ...) y algunas universidades ven en el horizonte despidos de trabajadores. Esta reducción de plantilla, junto con los recortes presupuestarios, afectan también los estudiantes, que poco a poco ven cómo las condiciones de la universidad, de su universidad, se deterioran: menos horas de tutorías, menos libros en las bibliotecas, etc. Por otra parte, el futuro de los estudiantes que han pensado enfocar su carrera hacia la enseñanza (universitaria o no universitaria) o hacia la investigación, no puede ser más negro.

Como no nos resistimos a aceptar sumisamente esta situación, los sindicatos más representativos en el ámbito de la educación (CCOO, UGT, ANPE y STEs) nos estamos movilizando contra las políticas de recortes, vengan de donde vengan, por lo que hemos convocado varias movilizaciones porque entendemos que la educación no es un gasto sino una inversión de futuro.

Por ello hemos convocado el próximo día 22 de octubre, sábado, la manifestación de ámbito estatal que se celebrará en Madrid, a la que iran compañeros y compañeras de toda España, para expresar nuestro común rechazo a las políticas de recortes en educación.

Sólo saldremos de la crisis con mayor inversión en educación y formación

El Gobierno quiere fusionar universidades dentro de sus planes de "recorte"

Antes de terminar esta legislatura el Gobierno quiere publicar a toda prisa un Real Decreto para promover la fusión de universidades con el objetivo de recortar gastos.

Además, quiere aprovechar ese RD para incluir nuevas obligaciones al profesorado, saltándose el proceso legalmente obligatorio de negociación con los sindicatos al mismo tiempo que introduce muchas modificaciones en el funcionamiento de las universidades sin haber realizado un adecuado debate público sobre la conveniencia de las mismas.

La posibilidad de unir universidades siempre ha existido, pero en esta ocasión el Ministerio de Educación lo presenta como un objetivo estratégico.

Para ello dedica un apartado completo (Capitulo III) a regular las fusiones en el nuevo RD sobre Universidades y Centros universitarios, destacando cuatro novedades:

1. Permite que el proceso para la fusión pueda ser iniciado por las Comunidades Autónomas, lo que implica la posibilidad de que esa iniciativa este enmarcada por criterios exclusivamente "economicistas". Sobre todo en la actual situación de recorte presupuestario.
2. Se establecen elementos "estimuladores" de las fusiones por medio de una vía financiera adicional con cargo a los gobiernos Central y Autonómico.
3. Permite crear nuevas estructuras de gestión sin garantizar que se preserva el carácter demodrático de éstas, ya que el RD evita toda referencia en este sentido y se limita a enunciar las necesidades de "simplificación" o "mejor gobierno".
4. Obliga a la unificación de las Titulaciones que sean comunes en el tiempo record de un año.

Además, el Gobierno aprovecha este "apresurado" Real Decreto para modificar algunos aspectos del funcionamiento de las universidades con criterios que son controvertidos y sobre los que existe un debate abierto o, incluso, posiciones mayoritarias en contra dentro del mundo de la investigación y de la enseñanza superior.

Como es el caso de utilizar la necesaria evaluación de las universidades para crear un "ranking" oficial (Artículo 14.9), con la posibilidad manifiesta del mal uso del mismo y la tradicional subjetividad que suelen desprender todas las evaluaciones encargadas a estos comités de expertos "de reconocido prestigio".

O también, en el fomento de la "externalización" que, en el caso de la docencia no presencial, puede ser desarrollada en su totalidad por personas y entidades ajenas a la universidad (Artículo 33.1.a). Al igual que las tareas de apoyo técnico (Artículo 33.1.b).

Pero si estas modificaciones "de última hora" estan poco justificadas y resultan criticables por realizarse vía Decreto Ley y de forma apresurada en el último mes de la legislatura, las medidas que se introducen sobre las obligaciones del profesorado son especialmente negativas porque, además, se han saltado el necesario y legalmente obligatorio proceso de negociación colectiva con los sindicatos.

En este sentido, este RD "recupera" un elemento previsto en el borrador del Estatuto del PDI que el Gobierno no ha podido sacar adelante por falta de tiempo: el Plan de dedicación académica individual.

Si es rechazable que una medida que se pondría en marcha a través de una norma con rango de Ley parlamentaria (el Estatuto del PDI) ahora se prentenda imponer con un simple Real Decreto del Gobierno, es aún más injustificable que ese "Plan de dedicación académica individual" (Artículo 25) sólo recoja el aspecto más lesivo para el profesorado, sin que se incluyan las necesarias garantías de negociación que sí estaban previstas en el Estatuto: "Serán objeto de negociación sindical en cada universidad todas aquellas cuestiones que afecten a las condiciones de trabajo del personal, en particular, los criterios generales de distribución de tareas al profesorado dentro de su correspondiente dedicación [...]" (redacción del Artículo 14.10 del borrador del Estatuto del PDI).

1. Borrador del RD por el que se establecen los requisitos básicos para la creación, reconocimiento y funcionamiento de universidades y centro universitarios y se determina su estructura mínima.

CCOO apoya las manifestaciones del 15.o

Las manifestaciones convocadas por el 15M para el próximo 15 de octubre bajo el lema "Unidos por un cambio global", que también se celebrarán en muchos otros países, tendrán un carácter reivindicativo.

En una declaración difundida ayer jueves, 13 de octubre, la dirección confederal de CCOO manifiesta que las manifestaciones convocadas por el 15M para el 15 de octubre bajo el lema "Unidos por un cambio global", parten de un diagnóstico de la situación en España y en el mundo muy similar al realizado por el movimiento sindical, y propone unos objetivos que resumiríamos en algunas reflexiones largamente reivindicadas por CCOO: rechazar que las instituciones financieras se impongan a la democracia; conseguir que esta sea una realidad en el mundo; y aplicar políticas públicas para que, en la actual situación, las personas sean lo primero.

CCOO saludó en su día la capacidad de un amplio sector de la ciudadanía, especialmente jóvenes, de rebelarse contra las políticas de los poderes públicos, orientadas a recortar derechos sociales, además de añadir más incertidumbre al ya negro futuro de los jóvenes. Eran y son las recetas dictadas por los mercados financieros y el neoliberalismo para cargar sobre las espaldas de los trabajadores y trabajadoras la salida de la crisis. Saludamos entonces y lo ratificamos ahora su carácter abierto, unitario y participativo en la perspectiva de ensanchar la respuesta social a las medidas de recorte.

Ante las manifestaciones del 15.o, CCOO observa importantes coincidencias en el análisis y los objetivos que se plantean en la convocatoria, y hace un llamamiento a su afiliación para que asista a las mismas, a denunciar el sometimiento de la política a los poderes financieros, a cambiar la realidad en la que vive la inmensa mayoría de la población y a tejer potentes redes sociales para defender el Estado de bienestar y los derechos de la ciudadanía.