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jueves, 11 de octubre de 2018

Ofensiva judicial contra la ULL y la ULPGC por numerosas irregularidades

CCOO no ha tenido otro remedio que promover una batería de denuncias judiciales contra las dos universidades canarias después de intentar durante meses que la ULL y la ULPGC acepten cumplir con la legalidad y terminar sus numerosas irregularidades en materia laboral

Ayer miércoles se celebró la vista de un nuevo juicio, en esta ocasión reclamando el derecho del profesorado laboral temporal (no permanente) para acceder a la evaluación de su actividad investigadora. Juicio que habría sido innecesario si el equipo de gobierno de la Universidad de La Laguna hubiera aplicado el criterio de la sentencia que nuestro sindicato ganó hace un año al MEC para reconocer ese mismo derecho al PDI interino.

Sin embargo y de forma totalmente incomprensible la ULL se ha negado a corregir la convocatoria de dicha evaluación para reconocer sexenios de investigación, manteniendo la exclusión del PDI no permanente y contradiciendo así el criterio de la Unión Europea en su Directiva 1999/70 que están aplicando los juzgados con total firmeza. En este sentido, otras tres universidades españolas que han actuado igual que las dos canarias ya han perdido los juicios y se incorporan así al resto que sí acató la sentencia estatal contra el MEC. Por eso esperamos que la sentencia contra la ULL mantenga esa tendencia de respeto al criterio de la Directiva Europea y que ese mismo parecer se produzca en el juicio contra la ULPGC, que se celebrará el próximo día 24 de octubre en Gran Canaria.

 

Detalle de la última sentencia
[clic en la imagen para ampliar]
Por eso es significativo un párrafo de la última sentencia ganada en el que los jueces dejan claro  que en los argumentos de las universidades para negar esa evaluación "no consta en ningún caso es que el colectivo de profesores temporales no haga investigación", algo que podemos constatar con facilidad si observamos que muchos profesores Asociados a tiempo parcial o con Contrato Laboral de Interinidad (CLI) son Doctores y vienen realizando investigación con buenos resultados, en beneficio de la propia universidad y de los equipos de investigación con los que colaboran. Mucho más en el caso del profesorado Ayudante Doctor y Ayudantes no doctor que sí la llevan a cabo dentro de sus obligaciones laborales, hasta el punto que un Ayudante no doctor de la ULL ha obtenido la acreditación a Titular de Universidad, un año después de terminar su contrato, con los nuevos criterios de ANECA que son mucho más exigentes que los que se utilizan para la evaluación de Sexenios.

En paralelo a estas reclamaciones judiciales estamos esperando varias sentencias relativas al pago de esos mismos sexenios para el PDI contratado laboral fijo, recursos judiciales contra despidos individuales de profesorado en la ULL y despidos colectivos en la ULPGC, reclamaciones contra varias arbitrariedades en la resolución de concursos de plazas docentes de las dos universidades canarias y contratación en fraude de ley en el caso de la ULPGC.

Denuncias innecesarias si los dos rectores hubieran aceptado conducir sus mandatos respetando la legalidad y las normas después de varios meses insistiendo desde CCOO para reconducir esta situación, y que provocan problemas, gastos y disfunciones a medida que se van produciendo y ejecutando las sentencias judiciales. Por lo que queremos dejar absolutamente claro que la única responsabilidad de ésto será de ambos equipos de gobierno universitario que incumplen la legalidad y no de quienes reclamamos amparo judicial para restituirla. Por lo que nuestro sindicato promoverá acciones para reclamar indemnizaciones y responsabilidad patrimonial de los cargos institucionales como responsables únicos de los daños que se produzcan en la financiación de la universidad.

miércoles, 10 de enero de 2018

CCOO gana sentencia por discriminación del PDI temporal en la evaluación de actividad investigadora

CCOO gana una sentencia pionera contra el MECD por discriminación del PDI temporal en la evaluación de la actividad investigadora ("sexenios de investigación") y que supone un punto de arranque para reducir las consecuencias de la precarización del empleo en las universidades [ver novedades al final de la noticia]

Detalle de la sentencia del Tribunal Central Contencioso
Administrativo nº 8, del pasado 26 de diciembre 2017
[se puede descargar íntegra en el enlace de la izquierda]
En concreto, el Juzgado Central de lo Contencioso Administrativo N º 8 ha dictado Sentencia de 26 de diciembre de 2017, por la que declara la estimación de la demanda interpuesta por la FEDERACIÓN DE ENSEÑANZA DE CCOO contra la Resolución de la Secretaria de Estado de Evaluación, Formación Profesional y Universidades, por la que se fija el procedimiento y plazo de presentación de solicitudes de evaluación de la actividad investigadora a la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora.

La Sentencia entiende que la Resolución impugnada limita la solicitud de la actividad investigadora al funcionario de carrera, impidiendo y negando el derecho a dicha evaluación al funcionario interino de los cuerpos docentes universitarios, funcionarios interinos investigadores Científicos y Científicos titulares del Consejo Superior de Investigaciones Científicas y al personal docente e investigador con contrato temporal.

CCOO ha pedido una reunión urgente al Ministerio de Educación para exigirle que modifique la convocatoria de evaluación de la actividad investigadora publicada en el BOE del 16 de diciembre de 2017; que garantice, al personal docente e investigador temporal, el derecho a ser evaluado de su actividad investigadora tal y como reconoce la sentencia y que se amplíe el plazo de presentación de solicitudes. 

Paralelamente, en Canarias,  CCOO mantendrá en los próximas días reuniones con los rectores de las dos universidades públicas para exigirles que apliquen el pago de los sexenios de investigación al profesorado contratado, evitando así un nuevo frente judicial (CCOO también ha recurrido este incumplimiento en el pago ante los juzgados de lo Social por medio de Conflicto Colectivo) y esperamos que al ser las únicas universidades que aún no lo pagan la ULL y la ULPGC rectifiquen su negativa. Especialmente porque este mismo año el Gobierno de Canarias ha autorizado un pago similar en concepto de "sexenios por formación" al profesorado dependiente de la Consejería de Educación. 

Asimismo CCOO esta en contacto con la Presidencia de la CRUE para que las Universidades habiliten los procedimientos oportunos, ya que el plazo de solicitudes termina a finales del presente mes de enero. Esperamos contar con su colaboración ya que nada más conocer la Sentencia la propia CRUE ha informado a los rectores para que prevean posibles modificaciones en las convocatorias abiertas [ver  la imagen de la izquierda con el comunicado de la CRUE remitido a las universidades - clic en la imagen para ampliar].


NOVEDADES DE ÚLTIMA HORA

Detalle de la corrección del MECD [clic para ampliar]
Hoy miércoles, 10 de enero, se ha publicado en la web del MECD una rectificación acatando la Sentencia y permitiendo la evaluación del personal funcionario interino (temporal) de los Cuerpos docentes universitarios. Aunque mantienen el plazo de final de mes y no autorizan una ampliación del mismo como sería aconsejable.

Ahora solamente falta que rectifiquen, también, las convocatorias de las propias universidades sobre evaluación del profesorado laboral, para que pueda solicitarlo el PDI contratado temporal.

jueves, 23 de junio de 2016

CCOO emprenderá acciones legales contra la ANECA y el MECD

Ayer miércoles se reunió la Sección Federal de CCOO-Universidad en Madrid, repasando la situación de diversos problemas generados por la ANECA y el MECD por lo que hemos acordado poner en marcha acciones legales

Alberto Marin (ULL) y Sara Glez. Betancor (ULPGC) en el
centro de la imagen representando a Canarias durante la reunión
Durante la reunión se repasaron diversos temas que la ANECA y el Ministerio de Educación Ciencia y Deporte (MECD) están bloqueando o generando indefensión y perjuicio a diversos colectivos del PDI universitario.

El Secretario Federal de Universidad, Julio Serrano, informó de las dos entrevistas que había mantenido con responsables del Gobierno para tratar esos problemas y adelantó la solución para algunos de ellos, aunque matizó que no existían garantías de que el Gobierno fuera a cumplir en plazo con esas posibles soluciones dada la situación de provisionalidad y las proximidad de las elecciones.

En la reunión de la Sección Federal de CCOO-Universidad se debatieron los siguientes temas:
  • Cierre de la aplicación de acreditaciones en la ANECA, composición de las nuevas Comisiones y elaboración de los criterios de acreditación.
  • Sexenios de investigación para profesorado no permanente (temporal).
  • Discriminación salarial de los contratados (antiguas becas) FPU según año de convocatoria.
  • Sentencias sobre el carácter indefinido o no del profesorado Asociado a tiempo parcial.
  • Estudio comparativo sobre la carga académica del profesorado en distintas universidades.
  • Balance del resultado de las Elecciones sindicales donde CCOO ha sido la primera fuerza en todos los sectores (PDI funcionario y laboral así como en PAS funcionario y laboral).
  • Estudio sobre la situación de la financiación de las universidades.
A la vista de la gravedad de algunas situaciones y ante la falta de garantía en el cumplimiento de los compromisos o la negativa en otros casos, los/as responsables/as universitarios de CCOO acordaron iniciar acciones legales para reparar el daño y, también, poner en manos de los Servicios Jurídicos del sindicato la denuncia contra varios responsables políticos o institucionales del MECD por los daños que han causado con sus decisiones. A la vista de la documentación nuestros abogados determinarán si las denuncias a impulsar son por responsabilidad patrimonial o si proceden demandas judiciales civiles, penales o administrativas.

Hemos preparado un pequeño resumen que insertamos a continuación, pero en los próximos días informaremos directamente a cada colectivo de afectados de manera más amplia y, en la medida de las posibilidades, intentaremos organizar reuniones para aclarar cualquier duda.

Cierre de la aplicación de acreditaciones en la ANECA, composición de las nuevas Comisiones y elaboración de los criterios de acreditación:
CCOO ha mantenido dos reuniones sobre este  tema con la ANECA y el MECD, la última el pasado día 15 en la que estuvieron presentes el Secretario General Universidades del MECD (Jorge Sainz), el Director de ANECA (Miguel Ángel Galindo), el Subdirector General de Formación y Movilidad del Profesorado (Alejandro Cremades) y un asesor de la Dirección General de Política Universitaria, 

Durante la reunión los representantes del Ministerio  intentaron excusarse por el cierre y el retraso en reabrir la aplicación de acreditaciones de la ANECA como consecuencia de "problemas informáticos" de la nueva aplicación. Según ellos, era necesario cambiar el programa y no pudieron contratar a la empresa para hacerlo hasta que se aprobó la nueva ANECA. De forma que empezaron muy tarde en la adaptación de los datos antiguos y la configuración de la nueva aplicación informática, que ya esta terminada pero que les esta dando fallos por lo que todavía no pueden ponerla en marcha. Se comprometieron a que se vuelva a reabrir en julio. 

A CCOO nos sorprende que, casualmente, el tiempo que al final estará cerrada la aplicación impidiendo nuevas acreditaciones coincida con las recomendaciones del grupo de expertos nombrados por el anterior ministro Wert ¡6 meses! 

Los problemas informáticos o el retraso en contratar a la empresa que tenía que hacer la nueva aplicación se podían haber evitado con un mínimo de previsión. Sobre todo teniendo en cuenta que cuando CCOO pidió que no se produjera ningún parón en los procesos de acreditaciones el Ministerio se comprometió públicamente a no cerrarla. 

Este cierre temporal esta ocasionando perjuicios personales y profesionales a cientos de profesores y profesoras que verán retrasados sus procesos de acreditaciones, precisamente en el momento en el que se han reactivado las convocatorias de plazas. Por lo que CCOO ha encargado a nuestros Servicios Jurídicos que estudien la fórmula más adecuada (patrimonial, civil, penal o administrativa) para castigar a los responsables directos de esta situación.

Sexenios de investigación para profesorado no permanente (temporal).
En la misma reunión del 15 con el MECD, volvimos a insistir en la necesidad de establecer el derecho a la evaluación por sexenios de investigación para el profesorado temporal (no permanente) en aplicación de la Directiva Europea de igualdad de trato para los contratos temporales.

El MECD volvió a negarse, pero en esta ocasión no pudieron presentar argumentaciones y se les vió dudar mucho en sus respuestas, además de que siguen sin entregarnos el famoso y repetido informe jurídico, que dicen tener, diciendo que es ilegal. Razón por la que ya hemos concluído que ese informe no existe ya que, de lo contrario, nos lo habrían entregado desde hace meses para apoyar su negativa.

Carmen Perona, la abogada de la Federación de Enseñanza de CCOO, ya esta preparando las demandas que presentará nuestro sindicato si en las convocatorias de diciembre se vuelve a excluir al PDI temporal. Recursos del sindicato que combinaremos con reclamaciones individuales de los/as afectados/as.

Discriminación salarial de los contratados (antiguas becas) FPU según año de convocatoria.
En la última convocatoria de las ayudas para contratos FPU se ha producido un pequeño incremento salarial para los dos primeros años de contrato, pero esa subida no se ha repercutido a los contratos FPU de años anteriores a pesar de que las propias convocatorias recogían esa obligación.

Como varios representantes del colectivo de FPU se han puesto en contacto con CCOO, nuestro sindicato trasladó esa exigencia al MECD  aprovechando la reunión del día 15.  Y a la vista de que esta situación de discriminación salarial no esta justificada, los responsables del MECD aceptaron nuestra petición y se comprometieron a solucionarlo. Como, al parecer, es necesario dotar un millón de Euros para cubrir esa diferencia salarial, se han comprometido a hacerlo en el mes de septiembre.

Sin embargo, dada la incertidumbre electoral y al no existir ninguna garantía o firma de pacto/acuerdo que recoja este compromiso (solo es verbal), CCOO ha decidido que para garantizarlo presentaremos un Conflicto Colectivo contra el MECD  que se retiraría en el caso de que efectivamente en septiembre se cumpla con el compromiso. En caso contrario, ese Conflicto Colectivo garantiza que antes de final de año los tribunales de justicia puedan corregir esta discriminación salarial con efecto retroactivo (recordar que la legislación laboral establece que los Conflictos colectivos pueden reclamar derechos económicos de los 12 meses anteriores).

Sentencias sobre el carácter indefinido o no del profesorado Asociado a tiempo parcial.
El Secretariado de Universidad de CCOO también debatió la situación creada como consecuencia de varias sentencias sobre el carácter indefinido del profesorado Asociado.

Las situaciones son múltiples dada la variedad de situaciones, y las sentencias no son uniformes (hay positivas y negativas) ni existe jurisprudencia de obligado cumplimiento ya que ninguna ha llegado aún al Tribunal Supremo.

Sin embargo, desde CCOO si hemos constatado un incremento injustificado del número de contrataciones de profesorado asociado en todas las universidades. Contrataciones que se hacen como mecanismo barato para cubrir necesidades docentes normales, lo que implica que se esta vulnerando los motivos que establece la LOU y la LOMLOU para permitir la contratación de profesorado asociado. De esta forma se producen contratos en fraude de ley, y son los que posibilitan las sentencias favorables.

Por este motivo CCOO redoblara nuestro esfuerzo para exigir que las plazas normales de profesorado se cubran con perfiles adecuados (Ayudante Doctor y Contratado Doctor), y que únicamente se contraten profesores asociados para impartir las asignaturas que precisan de los conocimientos o experiencia de un profesional externo.

Estudio comparativo sobre la carga académica del profesorado en distintas universidades.
En septiembre CCOO presentará públicamente un estudio comparativo entre distintas universidades sobre los criterios para determinar la carga academica del profesorado, iniciativa que fue propuesta hace meses por los responsables de CCOO en las universidades canarias al observar que existe una enorme disparidad de criterios en esta materia que produce agravios comparativos.



viernes, 18 de marzo de 2016

ANECA, Sexenios de investigación, Devolución Paga Extra2012,RD 3+2

Novedades sobre la ANECA y el funcionamiento de las acreditaciones, la evaluación de la actividad investigadores del PDI no permanente, la aplicación del Decreto 3+2 o la devolución del resto de la Paga Extra suprimida en 2012...

El "cierre temporal" y sin previo aviso ni explicación de la aplicación de ANECA para la gestión de las acreditaciones del PDI funcionario fue el tema que llevó a CCOO para pedir una reunión urgente y de alto nivel con el Ministerio, en calidad de sindicato más representativo de las universidades españolas.

En esa reunión de CCOO con el Ministerio, estuvieron presentes el Secretario General de Universidades del MECD y el Director de ANECA junto con el Secretario de Universidad de la Federación de Enseñanza de CCOO, Julio Serrano, y el Secretario de Universidad de CCOO-Madrid, Jesús Escribano para tratar cuatro puntos:

Retrasos en los trámites de homologación de títulos extranjeros.
Nos informaron de que están tardando unos seis meses en homologar la mayoría de los títulos. Nosotros les dijimos que tenemos noticia de que hay expedientes  pendientes de resolución desde agosto de 2014, y nos pidieron que le enviásemos la información para comprobar cual es su situación. Sobre este tema, se excusó diciendo que a veces el Ministerio demanda información adicional a los solicitantes y estos no la envían. En general, las homologaciones de nivel son rápidas (consiste en determinar si un título es equivalente a grado, máster o lo que corresponda) pero las homologaciones de títulos son más lentas.

Evaluación de la actividad investigadora del profesorado no permanente.
El tema de la evaluación de la actividad investigadora del profesorado no permanente fue al que dedicamos más tiempo. Nos dijeron que tienen un informe de la Abogacía del Estado que impide a la CNEAI evaluar al profesorado no permanente, pero se negaron a darnos copia del mismo (?). Nosotros dijimos que esa discriminación no estaba justificada, mencionamos la Directiva Europea sobre igualdad de trato entre fijos y temporales y las sentencias judiciales favorables a profesorado interino en cuanto a sexenios del profesorado no universitario en aplicación de esta Directiva UE. 

La intervención del Director de ANECA se centró en afirmar que ellos no estaban preparados para atender ese volumen de solicitudes y, por su parte, el Secretario General de Universidades nos indicó el camino de las reclamaciones judiciales afirmando que ellos estaban haciendo las evaluaciones de PDI no permanente que les venían por sentencia judicial. En atención a esta circunstancia CCOO esta preparando un modelo de recurso judicial para iniciar esta vía y de la que informaremos próximamente a todos los posibles interesados (Contratados Doctor interinos, Ayudantes Doctor o Asociados con investigación).

Cierre de la aplicación de ANECA para gestión de acreditaciones de PDI funcionario.
Por último, respecto al cierre de la aplicación de ANECA reconocieron que no esta funcionando porque tienen que adaptarla al nuevo sistema de acreditación. Pero no se comprometieron con ninguna fecha. Aseguraron que la información no se ha perdido, que tienen prisa por ponerla en marcha nuevamente pero están esperando a que las comisiones nombradas recientemente se reúnan y elaboren los criterios porque deben incluirlos en la aplicación. Respecto a los datos de acreditaciones de 2015, que todavía no han publicado, nos dijeron que hubo el triple de solicitudes de acreditación que los años pasados. Se justificaron diciendo que el reglamento de la ANECA es muy garantista y esto produce retrasos.

Nueva moratoria del denominado Decreto 3+2.
La CRUE ha acordado retrasar un año más la moratoria para aplicar la nueva duración de lastitulaciones 3+2 (Grado + Master) ante la falta de Gobierno y la desregulación que supondría aplicar este Decreto de Wert tal y como salió publicado. 

Aunque ese acuerdo no tiene vinculación legal, en esta ocasión han acordado medidas de presión para evitar que cualquier universidad intente implantarlo en el próximo curso 2016-17.



Devolución de la tercera parte de la Extra suprimida en 2012.
El RD Ley del Gobierno publicado a final del pasado año preveía que la devolución de la Extra se produjera íntegramente en este año 2016. De forma que la segunda parte se cobrara a finales de ese mismo 2015 o principios de 2016 y el resto antes de finalizar el primer trimestre de este año (recordar que la primera parte ya la cobramos en 2014 por sentencias judiciales).

Cartel de CCOO  para la campaña en la
Administración General del Estado

[clic en la imagen para ampliar]
Sin embargo el gobierno de Rajoy no ha preparado la devolución y ya estamos a punto de terminar ese primer trimestre. Y, lo que es peor, no hay indicios de que tengan intención de iniciar el proceso para la devolución. En este sentido, todos los gobiernos autonómicos (incluído el Canario) han señalado que sin que el Estado inicie la devolución ellos no pueden llevarla a cabo.

Por esta razón, CCOO en la Administración del Estado de Madrid (AGE) ha puesto en marcha una campaña para presionar y lograr que se inicien los trámites de la devolución, ya que los PGE 2016 sí incluyen las partidas necesarias para financiar este pago. De forma que no es necesario realizar ningún trámite adicional, solo autorizar la ejecución de las nóminas.

En el caso de Canarias es más complejo porque aquí, el Gobierno autonómico, no dotó esa partida en los Presupuestos de la Comunidad Autónoma. Así que, una vez que el Estado inicie el pago, será necesario que el Parlamento de Canarias apruebe una modificación de los Presupuestos para incluir esa partida. Lo que supondrá un retraso adicional al que ya nos esta provocando el gobierno de Rajoy.


jueves, 17 de diciembre de 2015

PDI: casi resuelto el Conflicto Colectivo

En la segunda reunión de la Comisión Paritaria del Convenio Colectivo del PDI de las universidades canarias se ha logrado acordar una solución para todos los problemas denunciados en el Conflicto Colectivo

[cabecera del escrito denunciando Conflicto Colectivo]
Este Conflicto Colectivo fue interpuesto por UGT y CCOO en octubre, como consecuencia de la falta de cumplimiento de algunos aspectos del primer Convenio Colectivo del PDI de las universidades públicas canarias. Convenio que se firmó en 2012 después de cinco años de negociación.

En esta primera reunión se ha estrenado una nueva distribución de la representación sindical en función de los últimos resultados electorales en las dos universidades, con 3 representantes de CCOO, 2 de UGT y 1 de APU. Quienes han logrado llegar a un acuerdo con la ULL sobre la totalidad de las cuestiones planteadas, aunque aún está pendiente de culminar la negociación sobre la aplicación de las mejoras retributivas contenidas en el Convenio y que se tendrán que solventar antes de finalizar este mes de diciembre si se quiere evitar el proceso judicial de reclamación.

Esperamos que en los próximos días se culmine el acuerdo sobre el único tema pendiente, de forma que se solucionaría la totalidad del Conflicto Colectivo planteado. Algo que contrasta significativamente con lo que ha sucedido en nuestra vecina universidad, en la que los sindicatos hemos tenido que denunciar hasta 20 incumplimientos y solamente se ha alcanzado acuerdo en diez de ellos. De forma que el proceso de reclamación judicial será imprescindible, con el consiguiente desgaste para la universidad que eso significa y la incertidumbre sobre el gasto ya que la reclamación se realizará sobre la totalidad y con efectos retroactivos.

En nuestro caso, hemos pactado los cinco temas reclamados. Aunque uno, relativo a los planes de prejubilación, lo hemos dejado pendiente al considerar que tal como nos argumenta la ULL la legislación restrictiva del Gobierno en este momento no permite ponerlo en marcha.

Los acuerdos se refieren a los siguientes temas:

Aplicación del regimen retributivo establecido en el artículo 34 y siguientes del Convenio Colectivo (sexenios de investigación, trienios por antiguedad, actualización salarial). La ULL argumenta, igual que la ULPGC, que pueden existir impedimentos legales para su aplicación pero a diferencia de nuestra universidad vecina, aquí han aceptado desarrollar una rápida negociación antes de finalizar diciembre para evaluar su impacto económico y estudiar si es viable su aplicación. Algo que se resolverá antes de dos semanas.

Evaluación de sexenios por investigación para PDI contratado temporal (profesorado CD interino, Ayudantes Doctor/a o Asociado a tiempo parcial con experiencia investigadora). La ULL se ha mostrado favorable a la posibilidad de evaluar los sexenios de investigación al profesorado con vinculación temporal, en la medida que supone un reconocimiento a la dedicación investigadora de los mismos y una proyección de toda la investigación que se desarrolla en nuestra universidad. Este acuerdo, evidentemente, esta condicionado a que el organismo encargado de las evaluaciones (la CNEAI) acepte también este criterio, por lo que los sindicatos nos hemos comprometido a buscar convenios de colaboración de otras universidades en las que se este aplicando también este reconocimiento.

Transformación automática de Ayudantes en profesorado Ayudante Doctor. Se acuerda aplicar la transformación de los contratos y sucesión de los mismos sin necesidad de realizar convocatoria pública, evitando tramites burocráticos innecesarios y acelerando los procesos de transformación ya que en ambos casos se trata de contratos temporales. Esa transformación no significa acelerar o adelantar el pase de una categoría a otra, ya que en ese sentido se seguirá aplicando en función de las posibilidades de financiación.

Promoción del profesorado Asociado a tiempo completo con dedicación investigadora acreditada a figuras de profesorado con dedicación completa. Se acuerda aplicar los términos establecidos en el Convenio por medio de una negociación entre el Vicerrectorado de Profesorado y el Comité de Empresa del PDI contratado laboral para establecer los parámetros y procedimientos que lo hagan posible.

Régimen de jubilación e incentivos. Se acuerda dejar este tema pendiente ya que los sindicatos han verificado el argumento de la ULL de que en estos momentos es jurídicamente inviable, por aplicación de las normas restrictivas aprobadas por el Gobierno.

El clima de consenso alcanzado entre los sindicatos y el Vicerrectorado de Profesorado puede permitir una buena negociación del segundo Convenio Colectivo del PDI de las universidades publicas canarias, que se llevará a cabo durante el próximo año 2016, razón que justifica más que nunca nuestro deseos de ¡Felices fiestas y buen año nuevo!


viernes, 11 de diciembre de 2015

Creada la nueva ANECA en el último Consejo de Ministros

NOTA: en cuanto se publique en el BOE añadiremos un enlace pero mientras tanto transcribimos la información que aparece en las referencias del Consejo de Ministros:


[clic en la imagen para ampliar]
APROBADO EL ESTATUTO DE LA AGENCIA DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD Y ACREDITACIÓN

"El Consejo de Ministros ha aprobado, mediante un Real Decreto, el Estatuto del Organismo Autónomo Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA).

La aprobación de los Estatutos supone la modificación de la naturaleza jurídica de ANECA, que pasa de ser una fundación del sector público a un organismo autónomo. En consecuencia, se modifica el régimen jurídico que le resulta aplicable, especialmente en relación con la gestión de los recursos humanos, la gestión económico-presupuestaria y la contratación administrativa.

Características del nuevo organismo

Las principales características de nuevo organismo autónomo son las siguientes:
ANECA mantiene su objetivo de garantizar la calidad en la enseñanza superior, y muy particularmente de las universidades españolas, tanto en el contexto nacional, como en el internacional. Para ello amplia considerablemente sus funciones, ya que conserva las funciones de acreditación y evaluación del profesorado universitario, de evaluación de titulaciones universitarias, mejora de la calidad, seguimiento de resultados e informe en el ámbito universitario, pero incorpora las funciones que viene realizando la Comisión Nacional de Evaluación de la Actividad Investigadora previstas en el Real Decreto del 28 de agosto de 1989, sobre retribuciones del profesorado universitario.

La ANECA está adscrita al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través de la Secretaria General de Universidades o, en su caso, del órgano superior o directivo del ministerio que tenga encomendada la responsabilidad en materia de universidades.

Los estatutos del organismo público ANECA garantizarán su independencia funcional, tal y como exige su pertenencia como miembro de pleno derecho de la Asociación Europea de Agencias de Calidad (ENQA) y del Registro Europeo de Agencias (EQAR). A esta finalidad sirve el singular sistema de nombramiento del director de ANECA, que no es nombrado por el Consejo de Ministros, sino por el Consejo Rector a propuesta de su presidente, por un periodo de tres años, prorrogable hasta un máximo de otros tres.

Estructura

La ANECA presentará la siguiente estructura:
El Consejo Rector tendrá nueve miembros y estará presidido por la persona titular de la Secretaria General de Universidades del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, o en su caso, del órgano superior o directivo cuyas competencias se desarrollen en el ámbito universitario, que será su presidente.

El director del Organismo tendrá rango de director general.

El gerente tendrá rango de subdirector general y será nombrado entre personal funcionario de carrera de la Administración General del Estado, perteneciente a cuerpos o escalas del Subgrupo A.

Los directores de la dos Divisiones (Evaluación de Enseñanzas e Instituciones y Evaluación del Profesorado) tendrán rango de subdirector general y serán nombrados entre personal funcionario de carrera de la Administración General del Estado, perteneciente a cuerpos o escalas del Subgrupo A1, o entre personal perteneciente a los cuerpos de Profesores Titulares de Universidad y Catedráticos de Universidad.

La ANECA cuenta con una compleja estructura de órganos colegiados de gran relevancia en la prestación de su servicio público, ya que sobre profesionalidad y experiencia descansa la independencia y credibilidad del sistema.
Existen dos comisiones de asesoramiento para el ejercicio de sus funciones evaluadoras:

- Comisión de Asesoramiento para la Evaluación de Enseñanzas e Instituciones, con un máximo de doce miembros.

- Comisión de Asesoramiento para la Evaluación del Profesorado, con un máximo de doce miembros.
Existen Comisiones de acreditación de Profesorado para los principales ámbitos científicos académicos (veintiuno) más cinco comisiones de revisión o de reclamaciones, una para cada una de las ramas de conocimiento: Artes y Humanidades; Ciencias; Ciencias de la Salud; Ciencias Sociales y Jurídicas, e Ingeniería y Arquitectura.

Existen Comisiones de Verificación y Seguimiento de Títulos para cada rama del conocimiento.
Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI).Podrá constituir hasta quince comités asesores. Cada Comité Asesor se compondrá de un presidente y entre dos y nueve vocales.

ANECA va a contar, como organismo autónomo, con una plantilla formada por cuatro puestos directivos y 86 puestos laborales, y con un presupuesto de 9.932.490 euros anuales, lo que supone un ahorro de 45.302 euros anuales con relación al presupuesto anual estimativo de la Fundación.

Transición

El comienzo de actividades de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación se producirá con su entrada en funcionamiento efectivo el mismo día en que entre en vigor la Ley que apruebe sus primeros presupuestos, ya aprobados por la Ley de Presupuestos Generales del Estado para el año 2016. Por tanto, el 1 de enero de 2016 ANECA comenzará a trabajar de acuerdo con su nueva naturaleza jurídica y las disposiciones de su estatuto como organismo autónomo.

A partir de esa fecha, se incorporará como personal del organismo autónomo el que figure en la plantilla de la Fundación ANECA, con los mismos derechos y obligaciones que tuvieran en el momento de su integración, si bien con la condición de "a extinguir" y sin que este personal adquiera la condición de empleado público.

Inmediatamente después de la aprobación de los Estatutos, se convocará el Patronato de la Fundación para acordar su extinción y liquidación, que será ratificada por el Protectorado antes del 31 de diciembre de 2015.

En cualquier caso, la realización de una transición ordenada, que garantice la prestación del servicio y evite perjuicios a los ciudadanos, requiere la adopción de disposiciones transitorias:

Los órganos y unidades de la Fundación ANECA y de la Comisión Nacional de Evaluación de la Actividad Investigadora continuarán en el desempeño de sus funciones en tanto no sean objeto de constitución los nuevos órganos a los que se hace referencia en el Estatuto de la ANECA.

Por lo que respecta a los procedimientos iniciados antes de la entrada en vigor del Real Decreto que aprueba el nuevo Estatuto, las solicitudes presentadas antes del 1 de enero de 2016 se resolverán de acuerdo con las previsiones vigentes en el momento de su presentación.

Los solicitantes con expedientes iniciados y no finalizados antes del 1 de enero de 2016 podrán desistir del procedimiento y solicitar la evaluación conforme a las nuevas previsiones.

Hasta la entrada en vigor de la nueva normativa que regule los procedimientos y criterios de evaluación de la actividad investigadora por los que se regía la actuación de la Comisión Nacional de Evaluación de la Actividades Investigadora, se seguirán aplicando los recogidos en la normativa actual."  [Referencia del Consejo de Ministros - ver WEB La Moncloa]

martes, 1 de diciembre de 2015

Publicados en el BOE nuevos criterios de evaluación de la CNEAI para los "sexenios de investigación"

El día 30 de noviembre la CNEAI publicó en el BOE nuevos criterios específicos para cada uno de los campos de evaluación de la actividad investigadora

La Resolución de la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI) recoge  en primer lugar cinco normas generales para todos los campos junto con criterios específicos para cada uno de ellos.

También añade, al final del documento publicado en el BOE, un Apéndice con los Criterios que debe reunir un medio de difusión de la investigación (revista, libro, actas de congreso) para que las aportaciones que en él se incluyan puedan ser consideradas «de impacto».
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Los campos para los que se señalan criterios específicos son:
Campo 0. Transferencia del Conocimiento e Innovación.
Campo 1. Matemáticas y Física
Campo 2. Química
Campo 3. Biología Celular y Molecular
Campo 4. Ciencias Biomédicas
Campo 5. Ciencias de la Naturaleza
Campo 6. Ingenierías y Arquitectura
                6.1 Tecnologías Mecánicas y de la Producción
                6.2 Ingenierías de la Comunicación, Computación y Electrónica
                6.3 Arquitectura, Ingeniería Civil, Construcción y Urbanismo
Campo 7. Ciencias Sociales, Políticas, del Comportamiento y de la Educación
Campo 8. Ciencias Económicas y Empresariales
Campo 9. Derecho y Jurisprudencia
Campo 10. Historia, Geografía y Artes
Campo 11. Filosofía, Filología y Lingüística

miércoles, 17 de junio de 2015

Publicado en el BOE el Decreto con las modificaciones en la acreditación del profesorado

Hoy miércoles se ha publicado en el BOE el Real Decreto 415/2015, de 29 de mayo, por el que se modifica el Real Decreto 1312/2007, de 5 de octubre, por el que se establece la acreditación nacional para el acceso a los cuerpos docentes universitarios

Con varias semanas de retraso se ha publicado en el BOE el Decreto que modifica el sistema deacreditación del profesorado universitario, y sobre el que se mantenía un absoluto secretismo en cuanto a las posibles modificaciones que se introducían tras las negociaciones con los Rectores y los sindicatos.

La principal novedad de esta publicación tiene que ver con su entrada en vigor, algo que preocupaba especialmente a quienes estaban preparando sus solicitudes de acreditación en este momento.

En este sentido la Disposición final cuarta señala:

  • Entrada en vigor. Este real decreto entrará en vigor cuando entre en vigor el real decreto que apruebe los estatutos del Organismo Autónomo ANECA, según lo dispuesto en el artículo 8.5 de la Ley 15/2014, de 16 de septiembre, de racionalización del Sector Público y otras medidas de reforma administrativa, excepto para la realización de todas aquellas acciones preparatorias de la constitución de las comisiones de acreditación y de revisión reguladas en este real decreto, que podrán comenzar a realizarse a partir del día siguiente al de la publicación en el «Boletín Oficial del Estado» de este real decreto.

[clic en la imagen para ampliar]
Es decir, se retrasa su entrada en vigor hasta que legalmente comience a funcionar el nuevo modelo de ANECA como Organismo Autónomo. 

Al respecto podemos señalar que no hay información concreta de cuando se producirá, siendo la única referencia la señalada por la propia ANECA en su web que habla del "segundo semestre" de 2015, aunque algunas fuentes nos han indicado que probablemente coincida con el cambio de curso académico.

Si esto se cumple, se estaría materializando una de las principales reivindicaciones de CCOO en septiembre pasado durante el inicio de las negociaciones: el retraso hasta final de este curso académico.
En los próximos días ampliaremos la información analizando en profundidad las otras novedades que se han añadido al borrador inicial.

martes, 19 de mayo de 2015

¡Wert huye! pero olvida llevarse su reforma universitaria

El Gobierno ha decidido retrasar la publicación de los Decretos sobre Centros y el de Acreditaciones del profesorado hasta después de las elecciones del próximo domingo

Casualmente, el ministro Wert también ha decidido "emigrar" abandonando el Gobierno después de que se publiquen ambos Decretos. Por lo que es evidente que al final sí han entendido el mensaje que toda la comunidad universitaria española y el resto de la comunidad educativa le han venido dedicando durante los dos últimos años: no nos gustan sus reformas porque deterioran el sistema educativo y universitario y debilitan su carácter público.

El mejor exponente de este mensaje, sin obviar las protestas, plantes y huelgas, ha sido el rotundo fracaso de su candidato en las elecciones de la UCM. Su ex-número tres obtuvo el peor resultado en décadas, comparado con otros candidatos conservadores en las elecciones rectorales de la Complutense de Madrid, en la que era tradicional que a la segunda vuelta pasaran un candidato conservador y otro progresista: en esta ocasión los dos finalistas han sido dos declarados anti-Wert. Por eso primero ha emigrado su ex-número dos y ahora la seguirá el propio ministro, porque saben que durante un largo periodo de tiempo no serán bien recibidos en ninguna universidad española.

Web del Consejo de Estado con los dos Decretos
[clic en la imagen para amliar]
Por otra parte, el Gobierno esta intentando mejorar su imagen y después de aprobar los dos últimos Decretos que faltan para implantar la reforma Wert sobre las universidades, cambiarlo por otra persona al frente del ministerio evitará algunas de las críticas de cara a las elecciones generales que se celebran a final de año.

¡Pero ojo!, cambian al Ministro pero simultáneamente completan su reforma universitaria.

Los dos Decretos pendientes serán publicados después de las elecciones de este domingo: el de creación y modificación de Centros ya fue informado por el Consejo de Estado desde abril,  y ha estado guardado por el Gobierno esperando al de Acreditaciones del profesorado, que finalmente ha sido informado por ese mismo órgano el jueves 7 de mayo. Aunque estaba prevista su aprobación en el Consejo de Ministros de la última semana, es probable que lo dejen pendiente hasta después de las elecciones para evitar nuevas críticas públicas, especialmente porque éstas se producirían durante los dos días antes a la celebración de las elecciones.

Una vez más vuelven a demostrar su total insensibilidad para resolver los problemas educativos de nuestro país y actúan exclusivamente en función de sus intereses en lugar de defender el interés común de la sociedad a la que dicen representar. Lo malo no es que Wert emigre, lo malo es que él podrá volver en un par de años cuando la gente se haya olvidado de él mientras que nuestros/as jóvenes que se han visto obligados a marcharse por su culpa tardarán décadas en poder regresar.


jueves, 7 de mayo de 2015

Wert, ¿Qué hace falta para que nos entiendas?

Otra vez, a pesar de todas las opiniones en contra, protestas y huelgas, el ministro Wert vuelve a reactivar "su" particular reforma universitaria

Web del Consejo de Estado [clic en la imagen para ampliar]
Ahora le toca al Real Decreto de creación, reconocimiento, autorización y acreditación de universidades y centros, que ya ha pasado el tramite previo de informe en el Consejo de Estado y, previsiblemente será aprobado en el Consejo de Ministros de mañana viernes.

Con este nuevo paso es evidente que Wert sigue sin entender el sentimiento de rechazo que toda la universidad pública manifiesta contra su política y sus propuestas de reforma y recorte.

Sentimiento de rechazo que ha logrado tal nivel de extensión entre todos los sectores de la comunidad universitaria que, incluso, el número tres del ministerio (el ex Secretario de Estado, Fernando Morán) que se presentaba a las elecciones a Rector de la Universidad Complutense de Madrid ha logrado un número irrisorio de votos el pasado martes. Reduciendo a solo 22,4% el porcentaje de apoyos cuando hace cuatro años el candidato conservador (José Iturmendi) consiguió el 25,99%: tres puntos y medio mas. Varalapo que es mucho mayor si tenemos que en 2011 el candidato conservador pasó a la segunda ronda como el mas votado y el "hombre de Wert" ahora solamente ha sido tercero y los dos primeros, explicitamente anti-Wert, han aumentado sus votos en más de 15 puntos. 

Andradas y Carrillo, los más votados en
la UCM declarados candidatos antiWert
Morán, el peor resultado en muchos años
Wert, ¿Vas entendiendo el mensaje?
Y eso que Fernando Morán en su campaña electoral se permitió el lujo, o más bien la desvergüenza, de criticar algunas medidas del ministerio del que ha formado parte hasta hace un mes.

Las opiniones en contra, las protestas, varias huelgas y los pésimos resultados electorales de "sus" candidatos en las distintas universidades debería ser suficiente para que el Gobierno entienda que no estamos dispuestos a aceptar reformas si el objetivo es recortar y se hacen sin diálogo ni negociación.

Si finalmente el decreto de centros se aprueba en consejo de ministros es probable que el siguiente paso sea llevar el de acreditaciones del profesorado al Consejo de Estado, y a continuación aprobarlo para su publicación en el BOE.

Tanto los sindicatos como la CRUE seguimos sin conocer la redacción final de este último borrador de decreto, sobre modificación en el sistema de acreditaciones. Información especialmente importante porque durante varias reuniones del ministerio con los sindicatos y con los rectores, por separado, decían haber aceptado algunas propuestas de cambio.

Importante también porque hemos averiguado que hace un mes fue enviado al Consejo de Estado y retirado sobre la marcha, antes de que éste lo pusiera en su siguiente orden del día, porque el ministerio de Hacienda le había puesto varias objeciones. Y tampoco sabemos el contenido de esas pegas y cual ha sido el resultado final.

Por este motivo, CCOO se ha dirigido al resto de los sindicatos que componen la Mesa sectorial de universidades (CIGA, CSIF y UGT) para promover una reunión urgente con la secretaría de estado de educación y conocer el borrador definitivo y los plazos de implantación.

Medida que también estamos proponiendo que secunden los rectores por su lado con el mismo objetivo, ya que en este caso vuelve a ser especialmente importante la coordinación de todos y todas ante un objetivo común.

Nota Importante: 
Se puede acceder al último borrador de este Decreto y al resto de la información sobre las "reformas de Wert" en nuestro apartado:

Recordar que el sentido de las reformas en este último Decreto es facilitar la implantación de universidades privadas reduciendo o eliminando los requisitos actuales.

sábado, 31 de enero de 2015

Abierto el plazo para solicitar en 2015 Complementos Retributivos del PDI

El 30 de enero se publicó en el BOC la Orden de la Consejería de Educación "por la que se establece el plazo para solicitar la evaluación de los méritos del profesorado de las Universidades Públicas Canarias, durante el curso académico 2014/2015, para la asignación de complementos retributivos"

Cabecera de la convocatoria en el BOC
Se puede acceder a la publicación en el BOC a través de los siguientes enlaces:
El plazo establecido para presentar solicitudes es de un mes a partir de la publicación y pueden ponerse en contacto con nosotros en caso de que necesiten aclarar cualquier duda sobre esta convocatoria o los Complementos: ccoo@ull.es .

viernes, 24 de octubre de 2014

Nuevas modificaciones al borrador de RD sobre acreditaciones del PDI

Ayer se celebró una nueva reunión de la Mesa Sectorial de Universidades para seguir negociando la propuesta del Ministerio sobre el RD de las acreditaciones del PDI universitario

Para preparar la reunión el Ministerio ha remitido a los sindicatos un nuevo documento actualizado del borrador del RD que contiene numerosos cambios sobre los publicados anteriormente.

Por eso hemos considerado conveniente publicitarlo para que el profesorado pueda analizar esas modificaciones y, en cierto sentido, como van evolucionando las intenciones del Gobierno y las negociaciones.

Para facilitar la consulta de estos cambios hemos marcado en "amarillo" las modificaciones más importantes y, al margen, aprovechamos para indicar los desacuerdos que todavía mantiene CCOO sobre diversos apartados y sobre los que ayer insistimos nuevamente en la reunión.

A lo largo del fin de semana evaluaremos el resultado de esta última negociación y la próxima semana emitiremos un nuevo comunicado con información actualizada, por lo que recomendamos hacer un seguimiento desde este misma noticia en el blog.



jueves, 25 de septiembre de 2014

El BOE publica cambios en la ANECA y Wert ya tramita los 3 RDs

Una vez más, el ministro Wert vuelve a engañarnos, cuando en teoría los Rectores y los Sindicatos todavía están negociando con el Ministerio sobre los tres RD, el Gobierno ya ha comenzado los cambios 

Esta actitud del Ministro Wert demuestra, una vez más, que sus propuestas de negociación y consenso son un simple acto de propaganda después del deterioro de su imagen pública como consecuencia de los recortes en educación durante su mandato. Sus intenciones no han cambiado y, simplemente, se ha limitado a mentir nuevamente para evitar el rechazo frontal y ganar tiempo de cara a tramitar los cambios normativos y legales que permiten poner en marcha "su" modelo de universidad.

En julio, ante el rechazo inicial de Rectores y Sindicatos (recordemos que las Comunidades Autónomas fueron más tíbias), se comprometió a iniciar un proceso de negociación para incorporar y/o modificar diversos aspectos negativos de los tres Reales Decretos. Proceso negociación que se ha venido desarrollando con cierta normalidad, hasta este momento.

Página web del Ministerio
Sin embargo, la publicación en el BOE de los cambios normativos sobre la ANECA y el inicio del trámite legislativo de los tres Reales Decretos (sometidos ya a "Información Pública" sin incluir las modificaciones que en teoría se están acordando con Rectores y Sindicatos) implica que el ministro Wert no tiene ninguna voluntad de llegar a acuerdos o de modificar sus intenciones.

Las modificaciones de la ANECA se han realizado, además, por medio de la Ley 15/2014, de 16 de septiembre, de racionalización del Sector Público y otras medidas de reforma administrativa publicada en el BOE el pasado 17 de septiembre [BOE] mientras que el inicio del proceso de Información Pública de los Reales Decretos se ha publicitado en la propia página WEB del Ministerio [WEB].

Desde CCOO hacemos un llamamiento a toda la Comunidad Universitaria para volver a unir nuestros esfuerzos y obligar al ministro Wert a aceptar un verdadero marco de negociación y consenso, evitando el deterioro de las universidades públicas y los recortes que nos pretenden imponer.


En este preciso momento creemos que resulta conveniente recordar unas declaraciones de Francisco Marcellan en 2006 a los medios de comunicación, como director de la ANECA:

  • "Se ha incorporado la autoevalución del candidato y baremos numéricos en las valoraciones. Se ha hecho un esfuerzo por explicar mejor los criterios utilizados y realizar una motivación razonada y se ha elaborado una guía de apoyo al solicitante. En otras direcciones, hemos firmado un código de buenas prácticas con el Consorcio Europeo de Acreditación (CEA) y se ha constituido un Consejo Asesor. Finalmente, en el primer semestre de 2007, la propia agencia se someterá a una evaluación externa." [...] "por eso la transformación de Aneca en organismo público influirá en la búsqueda de la transparencia para que los procesos sean fiables y creíbles."
Sin embargo, la transformación de la ANECA que ahora se ha llevado a cabo persigue justamente lo contrario, "su independencia" del Ministerio va a coincidir con la eliminación de las autoevaluaciones, con la sustitución de baremos numéricos por valoraciones subjetivas sin explicar ni motivar y por el inicio de una época de falta de transparencia en las acreditaciones cuyo único objetivo es reducir el número de universidades públicas, reducir su tamaño eliminando titulaciones y alumnos, así como reducir también el número de profesores acreditados para que las plantillas de PDI también sean más pequeñas. 

Proceso cuya finalidad es la reducción de costes en las universidades públicas para cumplir con lo previsto en el compromiso del Gobierno ante la Unión Europea con el Plan Nacional de Reformas (PNR), presentado cuando se acordó el rescate de la banca y que compromete a nuestro país hasta el año 2020. 

lunes, 21 de julio de 2014

Wert propondrá Grados de 3 años en el Consejo de Universidades este miércoles

El Ministerio de Educación (MECD) propondrá la implantación de Grados de 3 años este miércoles, 23 de julio, en la reunión del Consejo de Universidades

Información del blog en junio [clic en la imagen para aumentar]
Tal como señalamos el pasado mes de junio, tras la reunión del Secretariado de Universidades de CCOO celebrado en Madrid con la presencia de representantes sindicales de todos los territorios, el ministro Wert acaba de empezar una ofensiva de gran envergadura con diversas reformas "parciales" que cambian radicalmente el modelo de universidad [clic aquí BLOG].

Cambios que, casualmente, han comenzado en pleno verano con el fin de evitar las protestas.

A las ya anunciadas reformas de la acreditación del profesorado; eliminación de la selectividad/PAU; sobre simplificación de requisitos para la creación de universidades privadas; movilidad interinstitucional del PDI entre universidades y el CSIC; junto con las estancadas por las protestas (sustitución de becas por préstamos y eliminación de la cotización por las becas en prácticas externas) se acaba de sumar el cambio de las Titulaciones: pasar del modelo 4+1 (Grado-Master) al 3+2.

El objetivo principal de todo este paquete de reformas es potenciar la universidad privada, para lo que resulta especialmente eficaz el modelo de 3 años de Grado y 2 de Master, ya que en la práctica supone un incremento "camuflado" del precio de las matrículas sobre el actual cuarto curso de Grado al transformarse en uno de Posgrado, con precios sensiblemente más caros. De particular importancia porque, además, en este momento las privadas ya tienen el 40% de las matrículas de alumnado en posgrado mientras que apenas llegan al 8% en los Grados.

Imagen de la campaña informativa
[clic en el menú lateral de la derecha para acceder]
Durante la mencionada reunión del Secretariado de Universidades de CCOO, hemos decidido iniciar una campaña coordinada de información, denuncia y movilizaciones hasta final de año para frenar esta nueva agresión a la universidad pública. Al mismo tiempo que pretendemos acumular fuerzas para presionar al Gobierno y que modifique para el 2015 sus actuales restricciones en materia de renovación, estabilización y promoción de plantillas.

Para poder cumplir este proceso consideramos de la máxima importancia la difusión de toda la información disponible, por lo que hemos creado un apartado específico en el blog [clic aquí BLOG] donde publicaremos todos los documentos: la necesidad de luz y taquígrafos se hace absolutamente prioritaria en estos momentos. Y no solo para las decisiones del MECD, también para las del Gobierno de Canarias y las propias universidades.

miércoles, 2 de julio de 2014

Wert quiere modificar el sistema de acreditaciones y CCOO exige transparencia

CCOO alerta de posibles arbitrariedades y reclama que los cambios en el sistema de acreditación del profesorado sean consensuados

Imagen del artículo de Gerardo Rodríguez Sánchez (miembro
 del Comité Asesor de ANECA a propuesta de CCOO*)
Durante los dos últimos meses se ha venido desarrollando un debate en el seno de la ANECA (especialmente dentro del Comité Asesor) sobre un posible cambio en los criterios de acreditación del profesorado. Ese debate ha estado propiciado por el ministro Wert en su intento de reactivar diversas reformas universitarias que le quedaron pendientes después de las huelgas de enseñanza contra la LOMCE. Debate que, en cuanto aparecieron posiciones discordantes con los criterios oficiales, fue cerrado de inmediato con la excusa de que se había difundido en las universidades. De esta forma, la dirección de la ANECA procedió a elaborar un nuevo documento que no se pasó al Comité Asesor y que se remitió directamente al Ministerio. Documento que, suponemos, recoge las directrices que ya habían señalado desde el entorno de Wert: sustituir los criterios cuantitativos por otros cualitativos (en realidad subjetivos) y reducir drásticamente el número de profesores que puedan acreditarse.


Ante la certeza de que este falso debate era el aviso de una inmediata reforma del sistema de acreditaciones del profesorado, y de que el ministerio pretendía llevarla a cabo sin transparencia ni debate público, CCOO formalizó una petición de forma inmediata para forzar una reunión de la Mesa Sectorial de Universidades, con el objetivo de obtener la mayor información posible de las intenciones del Gobierno e intentar que salgan adelante por consenso y sin arbitrariedades.

Asimismo pedimos que en dicha reunión también se aborde la situación de su carrera profesional (estabilización y promoción) y la tasa de reposición de este colectivo para 2015.

Atendiendo a nuestra petición formal, el Ministerio ha convocado a la Mesa Sectorial para el próximo día 15 de julio (ver la petición de CCOO y la respuesta del Ministerio con la Convocatoria y el orden del día previsto), reunión a la que acudiremos con el fin de evitar que el Ministerio de Educación modifique de forma unilateral el sistema de acreditación del profesorado de las universidades públicas (acceso y carrera profesional), obviando la negociación con los representantes de los/as trabajadores/as a la que obliga el Estatuto Básico del Empleado Público.


En este sentido, frente a un sistema basado en valoraciones cualitativas elaboradas por una multitud de comisiones de evaluación (con riesgo de falta de objetividad), y que en el fondo solo busca una reducción del número de acreditaciones, CCOO defenderá un modelo de acreditación garantista, objetivo y transparente, es decir, que evite la arbitrariedad y, además, que este basado en los principios de igualdad, mérito y capacidad y con criterios que abarquen todas las actividades desarrolladas por el PDI.

Debe permitir, por ejemplo, la autoevaluación previa del solicitante que, de esta manera, tiene una estimación inicial de sus posibilidades de acreditación. Y para eso necesita conocer los criterios de valoración de la docencia y la investigación, que son los pilares fundamentales de la actividad universitaria, que van a utilizar las diferentes comisiones de los distintos campos científicos y que han de tener en cuenta sus peculiaridades.

Esta modificación de los criterios de acreditación es una de las reformas que el Ministerio esta preparando sobre universidad y forma parte de un conjunto de Reales Decretos que piensa publicar durante el verano, y que colocan a la Universidad pública al borde del precipicio [clic aquí para ver mas información sobre estas reformas BLOG]

viernes, 27 de junio de 2014

La universidad pública al borde del precipicio

La pérdida de ingresos del Estado por la reducción de impuestos que ha anunciado Montoro, junto con las previsiones del PNR enviado a Bruselas, dejan sin futuro a las universidades públicas

Último número de la revista TE
Evidentemente, esta situación no ha sido sobrevenida ni debe sorprendernos. Llevan anunciando su modelo de universidad desde que comenzó la legislatura y Wert ha ido construyéndolo de forma progresiva. Es cierto que las huelgas de enseñanza han impedido que elabore una nueva LOU, pero nuestro ministro ya avisó que aplicaría algunas reformas parciales. Y eso es lo que esta haciendo: eliminación de las PAU, sustitución de las becas por préstamos, cambio en las titulaciones pasando los Grados/Máster de 4+1 a 3+2, reducción de las plantillas de PAS y profesorado extendiendo la contratación temporal y en precario (interinos, ayudantes doctor sin continuidad, asociados...), eliminando la objetividad en las acreditaciones de profesorado e incrementando la presión de las verificaciones con más exigencias y carga burocrática...

En este sentido, la pérdida de ingresos que sufrirá el Estado como consecuencia de la reducción en la recaudación de impuestos, anunciada por el Ministro de Hacienda, junto con el compromiso adquirido por el Gobierno ante Bruselas con el Plan Nacional de Reformas (PNR) [clic aquí 192 páginas PDF] implican nuevas dificultades para la financiación universitaria que, evidentemente, no podrán venir por la vía tradicional de las reducciones presupuestarias que ya han dejado a las universidades en condiciones mínimas de funcionamiento. Esa nueva reforma financiera se aplicará a través del sistema de copago, e implica la reducción/eliminación de las becas (transformándolas en préstamos) y el aumento de los ingresos por matrícula (de forma directa con el incremento de las Tasas académicas y de forma indirecta pasando un año de Grado a Master 3+2 que cuenta con precios mucho más elevados).

En definitiva, este sistema implica que las universidades tendrán que sustituir financiación pública con las aportaciones que realice su alumnado y, aquellas que no sean capaces de adaptarse, deberán reducir drásticamente su tamaño eliminando titulaciones. Algo que será extensible a mayor parte de las universidades si tenemos en cuenta los últimos datos sobre matriculaciones: las universidades privadas  solamente cuentan con el 8% del alumnado de Grado pero, en cambio, ya tienen el 40% de las matrículas de Master. Así que el nuevo 3+2 supondrá una nueva e importante pérdida de estudiantes en las universidades públicas como consecuencia del incremento que eso supone sobre las Tasas de su "cuarto año" universitario al pasar a Máster: unos/as simplemente no podrán realizar el posgrado por falta de recursos económicos y el resto optarán por cursarlo en centros privados que, por un poco más de dinero, les ofrece menor presión académica (por no decir Títulos casi regalados) junto con mayores facilidades de colocación profesional al estar vinculadas con el mundo empresarial (aunque sea a través de becas y contratos precarios).

Alberto Marín (izquierda) asistió representando a Canarias
Esta previsión fue analizada durante la última reunión del Secretariado de universidades de CCOO, celebrada la pasada semana en Madrid, y a la que asistieron los/as Responsables de universidad de todas las Comunidades Autónomas, con el objetivo  de debatir y acordar la estrategia de nuestro sindicato para el próximo curso académico y estudiar cómo afrontar este nuevo paquete de recortes.

Durante la reunión se analizaron varios Reales Decretos que el Ministerio de Educación esta preparando:

  • De sustitución de las becas por préstamos (ya anunciado por la Secretaria de Estado y desmentido posteriormente por el Ministro); 
  • El de cambio de modelo en las Titulaciones pasando a 3+2 Grado/Master; 
  • El de Prácticas Externas eliminando la cotización a la seguridad social de los/as becarios/as; 
  • Uno sobre Centros para facilitar las fusiones y supresiones; 
  • Acreditaciones del profesorado, sustituyendo los criterios objetivos por otros subjetivos ("cualitativos" según el Ministerio).

En este sentido el Secretariado de CCOO ha acordado desarrollar una mayor coordinación con los representantes del sindicato en los Consejos Sociales, poner en marcha una mayor cooperación con el resto del Área Pública de CCOO (sanidad, administración pública, educación no universitaria)  para incrementar las medidas de protesta frente a la reducción de plantillas y la congelación salarial.


martes, 31 de enero de 2012

ANECA: Novedades acordadas en la última reunión de su Consejo Asesor

Este mes de enero se ha celebrado una reunión del Consejo Asesor de ANECA, en la que se informó de novedades en el programa ACADEMIA, de acreditación de profesorado funcionario: El Consejo de Universidades decidió cambiar los baremos, definiendo un apartado específico para la transferencia de tecnología, cuando en la propuesta original de ANECA esta actividad estaba integrada en el apartado de investigación.

Durante un año, los solicitantes podrán escoger si se les evalúa con el baremo antiguo o con el nuevo, y ANECA evaluará de oficio con qué baremo sale más favorecido cada solicitante. Para este programa, se renovará el panel de expertos y se desarrollará una aplicación informática adaptada al nuevo documento de Principios y Orientaciones.

Durante este curso demás, se pretende actualizar el programa PEP, de acreditación del profesorado contratado, en la línea del nuevo documento de Principios y Orientaciones de ANECA, además de crear un Comité de Reclamaciones para este programa. Se esperan 7.000 solicitudes para el programa PEP, y 4.500 para el ACADEMIA.

Se informó también de la decisión del Consejo de Universidades de que los investigadores adscritos a centros no universitarios sean evaluados por ANEP (Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva) y no por ANECA.

Otras líneas de actuación planteadas son seguir trabajando en el programa DOCENTIA, de apoyo a las universidades para la evaluación docente del profesorado, y en la colaboración con la base de datos DICE, así como con las bases de datos suministradas por FECYT (ISI y Scopus).

Las actividades más relevantes de ANECA para este año, en lo que se refiere a la acreditación de títulos, son:
  1. La verificación de los programas de doctorado, para su adaptación al RD 99/2011. Esta verificación se realizará conjuntamente con las otras agencias de evaluación de ámbito autonómico.
  2. El seguimiento de los 812 títulos de grado y máster que se cursan en las 14 universidades del ámbito competencial de ANECA.
  3. La acreditación de los másters de 60 créditos que se verificaron por procedimiento abreviado en el curso 2006/2007. Esta acreditación se realizará a lo largo del curso 2012/2013.
Durante la reunión, el Coordinador de evaluación de enseñanzas e instituciones, informó sobre el proceso de verificación de programas de doctorado: Los actuales programas de doctorado  deben extinguirse antes de Octubre de 2017, y todos los programas deben estar adaptados antes de septiembre de 2013.

Actualmente están funcionando en las Universidades españolas 1731 programas de doctorado, 442 con Mención hacia la Excelencia y 592 con informe favorable para la Mención (el Ministerio no concedió la Mención a todos los acreditados).

Se estima que son demasiados programas de doctorado, y que se ha de tender a una concentración de éstos. El objetivo principal de la evaluación es determinar si que hay una masa crítica de investigadores con recursos suficientes. Con esta finalidad, se demandará la siguiente información:
  1. Líneas de investigación del programa.
  2. Equipos de investigación del programa,  que deben contar con al menos tres profesores y al menos con un proyecto competitivo vigente.
  3. Información sobre no más de 25 publicaciones de profesores del programa en los últimos 5 años.
  4. Información sobre no más de 10 tesis doctorales dirigidas por investigadores del programa en los últimos cinco años, y una contribución por tesis.
Los referentes para los evaluadores serán los datos de la Mención hacia la Excelencia que se recabaron en el curso pasado.

Durante el seguimiento, se espera que los programas cuenten con un mínimo del 60% de los directores de tesis con experiencia acreditada investigadora y de dirección de tesis. La filosofía del proceso es que la evaluación de los programas de doctorado sea más sencilla, pero que sea más difícil de conseguir la verificación.

Las funciones del Consejo son asesorar al Patronato de ANECA, proponerle líneas de actuación, e informar sobre buenas prácticas de estructuras o redes nacionales en las que se integre ANECA. Además, el Consejo Asesor cuenta con representación sindical, designada por las dos organizaciones más representativas (CCOO y UGT) en la Mesa Sectorial de Universidades. Las propuestas de las organizaciones son ratificadas por la Mesa Sectorial, para así proceder al nombramiento.