domingo, 30 de octubre de 2016

La ULL convoca 23 contratos de profesorado Ayudante Doctor/a

La convocatoria de 23 plazas para contratos de profesor/a Ayudante Doctor/a de la Universidad de La Laguna ha sido publicada en el BOC del pasado viernes, 28 de octubre

Dos años después la ULL, por fín, nos ha hecho caso
[clic en la imagen para ampliar o en los enlaces de la izqda]
Veintitrés da la impresión de ser un número especial cuando hablamos de plazas de profesorado a  tiempo completo en la ULL, porque 23 fue la cifra de Ayudantes Doctor/a que la prensa difundió hace dos años como objetivo de CCOO para la renovación anual de la plantilla de profesorado en nuestra universidad. [clic aquí para ver la noticia en EL DÍA el 19/09/2014clic aquí para ver la información de nuestro blog en esa fecha 20/09/2014]

Aunque en realidad nuestro sindicato mas que una cifra exacta siempre ha propuesto una horquilla de 20-25 y la prensa lo simplificó en un número intermedio (ese famoso 23). Y en ese sentido las 9 plazas de profesorado Ayudante Doctor convocadas en 2014 no servían para renovar adecuadamente la plantilla de PDI, ni eran útiles para mejorar la calidad de nuestra universidad.

Por eso, la actual convocatoria con 23 plazas para contratos de profesorado Ayudante Doctor/a, nos hacer ser optimistas en la posibilidad de lograr una mejora significativa si este criterio se mantiene como objetivo de la negociación con los sindicatos en los próximos años.

¡Hacen falta más Ayudantes Doctor! dijimos hace dos años
[clic en la imagen para ampliar]

Las 23 plazas se han asignado a las Áreas que el Vicerrectorado ha considerado más deficitarias de personal en este momento, y contribuyen a reequilibrar las cargas entre distintos Departamentos, aunque no resuelve todos los problemas acumulados como consecuencia de la falta de renovación adecuada en años anteriores. Siguen existiendo muchas Áreas con problemas, pero las posibilidades financieras solamente permiten atender ese volumen de contrataciones: entre 20 y 25 plazas nuevas cada año. ¡Tal y como ha venido insistiendo CCOO desde hace tiempo!

Será necesario mantener este criterio en el futuro para que se empiecen a notar sus efectos en un par de años, aunque de manera transitoria se podrá complementar con contrataciones temporales de interinidad en las situaciones más deficitarias o con problemas sobrevenidos por jubilaciones, bajas por IT, etc.

Ahora esperamos que esta actitud negociadora del Vicerrectorado se extienda a los aspectos que aún quedan pendientes (pago de Sexenios al profesorado contratado, evaluación de Sexenios para el profesorado no permanente, etc.) que aún quedan pendientes de aplicar del Convenio Colectivo del PDI laboral.


lunes, 24 de octubre de 2016

CCOO apoya las protestas convocadas por estudiantes este miércoles 26 de octubre

CCOO, junto con el resto de organizaciones sindicales de la enseñanza, apoyan las movilizaciones y protestas convocadas por el alumnado este miércoles 26 de octubre

Las principales reivindicaciones de esta jornada de protesta son contra las reválidas, la LOMCE y los recortes presupuestarios en educación, y ha respondido a una convocatoria estatal promovida por la Plataforma estatal por la Escuela Pública:
  • RECHAZO A LAS REVÁLIDAS RECIENTEMENTE APROBADAS POR EL GOBIERNO ESTATAL AL AMPARO DE LA LOMCE. EXIGIMOS LA INMEDIATA RETIRADA DE ESTA NORMA.
  • DEROGACIÓN DE LA LOMCE Y APERTURA DE NEGOCIACIONES PARA DESARROLLAR UNA NUEVA LEY EDUCATIVA BASADA EN EL DIÁLOGO SOCIAL Y EL CONSENSO.
  • REDUCCIÓN DEL NÚMERO DE ALUMNOS/AS POR AULA.
  • INCREMENTO DE LAS PLANTILLAS DOCENTES.
Los actos centrales de la protesta serán una concentración en Gran Canaria (Plaza de la Feria a las 18:30) y una manifestación en Tenerife (Plaza Weyler a las 18:00).


martes, 18 de octubre de 2016

Reunión Gobierno, patronal y CCOO para analizar las sentencias del TJUE

El Secretario General de CCOO, Ignacio Fernández Toxo, se ha reunido con los presidentes de CEOE y CEPYME, Juan Rosell y Garamendi, y con la ministra de Empleo en funciones, Fátima Báñez, para hablar de las sentencias del TJUE sobre personal temporal

En la reunión se han abordado cuatro asuntos:

Situación derivada de las sentencias del Tribunal de Justicia de la UE (TJUE). Hecho un primer análisis de las mismas, se ha acordado que una Comisión de expertos (2 nombrados por la patronal, 2 por los sindicatos y 2 del Ministerio) estudie la situación y en el plazo de un mes haga propuestas a la mesa de diálogo tripartito.

- Actualización del PAE, porque es necesario avanzar en la mejora de la situación de las personas que llevan mucho tiempo en el desempleo y no reciben ninguna prestación.


La CE va a ampliar los Fondos para la Garantía Juvenil (a España le corresponderán unos 300 millones de euros y el Gobierno pondrá otro tanto) y su distribución debe ser objeto de negociación.

- Este año corresponde la revisión quinquenal del Pacto de Toledo sobre las pensiones. La Comisión parlamentaria, ya se ha constituido y va a comenzar sus trabajos. Desde el ámbito del diálogo social se harán asimismo propuestas para la mejora y sostenibilidad del sistema público de pensiones.

Toxo ha señalado, en primer lugar, el hecho de que “faltan 10 días para saber si habrá gobierno o iremos a nuevas elecciones. Por tanto, todo lo hablado hoy hay que pasarlo por ese tamiz”. No obstante, ha apreciado un nuevo talante del Ministerio, dispuesto a contar con los agentes sociales más de lo que lo ha hecho en los últimos cuatro años.

Sobre aplicación de las sentencias del TJUE, Toxo considera que “son meridianamente claras en cuanto a que no cabe ninguna discriminación entre trabajadores fijos e interinos o temporales”. En su opinión, sería conveniente un acuerdo que se trasladara a la ley lo antes posible. En cualquier caso, afirmó que “CCOO va a dar cobertura legal a todas las personas que acudan al sindicato para hacer la reclamación. Si después hay un acuerdo que dé satisfacción a estas demandas, éstas decaerán”.

El secretario general de CCOO ha manifestado que en el conjunto de las AA PP hay unos 300.000 interinos o contratados temporales y cree que el Gobierno debería iniciar una negociación en la Mesa General de la Función Pública. 

En su opinión, “no es descabellado hacer fijas a estas 300.000 personas”.


+INFO


domingo, 9 de octubre de 2016

ANECA de mal en peor... con las acreditaciones del PDI

¡10 meses, DIEZ! ha tenido paralizada la ANECA la tramitación de las acreditaciones para el profesorado universitario


[Cabecera de la información en EL MUNDO  6/10/16]
El pasado mes de junio el Secretariado de Universidad de CCOO, compuesto por los/as responsables autónomicos, acordó iniciar acciones legales contra el Ministerio por el daño que esta paralización estaba ocasionando al profesorado universitario [BLOG]. Acuerdo que inmediatamente se le comunicó al MECD y que provocó una reunión del Secretario General de Universidades con los responsables universitarios de CCOO en la que nos dijo "que el retraso se debía a una nueva aplicación que habían estado preparando y que empezaría a funcionar de manera inmediata".

Y efectivamente, a los pocos días en el mes de julio comenzó a funcionar la nueva aplicación aunque con problemas que, a medida que nos consultaban afectados/as, se los transmitíamos al MECD para su subsanación.

Sin embargo, un problema que sistemáticamente se repetía de forma constante no era corregido y se ha mantenido hasta ahora: la aplicación no permite tramitar la petición de acreditación. Por lo que de nada sirve todo el trabajo y esfuerzo que supone incorporar los datos y la documentación.

[Julio Serrano, secretario de Universidad en la Federación
de Enseñanza de CCOO durante la rueda de prensa]
A la vista de que en septiembre se mantenía el problema, nos dimos cuenta que no era un "error", sino que se trataba de una maniobra intencionada del MECD para retrasar las acreditaciones de 2016. Razón por la que CCOO decidió denunciarlo aprovechando la rueda de prensa de nuestro Secretario de universidad Federal, Julio Serrano, con motivo del informe de comienzo de curso y que ha ocupado portadas y páginas relevantes en los principales medios de comunicación durante este fin de semana.

Una vez más, ante la presión, el MECD ha vuelto a reaccionar. Respondiendo que en breve se activará la total funcionalidad de la aplicación, incluyendo la tramitación, y que la ANECA no ha estado parada sino que se encuentra desbordada por un exceso de trabajo.

Razones que no justifican el retraso de diez meses en las peticiones de 2016 y que, por otra parte, se podrían haber solucionado con una ampliación de los/as integrantes de las distintas Comisiones para solucionar las peticiones de acreditación presentadas el año pasado.
Algo que hemos venido pidiendo desde hace tiempo a la vista de que es imposible atender de manera adecuada un trabajo tan complejo con los pocos profesores y profesoras que han seleccionado hasta ahora, lo que explica los retrasos y algunos errores en las valoraciones que acaban obligando a presentar más alegaciones y reclamaciones de las necesarias.


viernes, 7 de octubre de 2016

Las reformas del PP sumen a la universidad en la confusión

El curso que se inauguró oficialmente el pasado lunes se caracterizará por el mantenimiento de los recortes y la consolidación de las reformas impuestas durante la última legislatura, lo que sumirá a la universidad española en la confusión 

La comunidad universitaria inicia el curso 2016/2017 sorprendida por la indeterminación en el nuevo sistema de acceso del alumnado a la universidad e indignada por el retraso injustificado en la puesta en marcha del sistema de acreditación del profesorado universitario, que está provocando graves perjuicios a muchas personas que dependen de su acreditación para acceder o promocionar en los cuerpos docentes.

Los presupuestos de las universidades para 2016, a pesar de la mejoría experimentada en los datos macroeconómicos de nuestro país, no se han recuperado de la caída que han sufrido en los últimos años.

Tampoco se han producido descensos significativos en los precios de las matrículas, y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) continúa con su desacertada política de becas y ayudas al estudio, cuya consecuencia directa es la pérdida de alumnado en las universidades públicas. Muchos jóvenes han tenido que renunciar a iniciar estudios universitarios o los han tenido que abandonar por no tener capacidad económica para hacer frente al coste de las matrículas.


1. REFORMAS LEGALES

Algunos de los reales decretos que el Ministerio de Educación aprobó durante 2015/2016 comenzarán a aplicarse este curso y podrían empeorar la ya maltrecha situación de la universidad pública. Otros, que se retrasan injustificadamente, están perjudicando a muchos docentes universitarios.

Decreto que modificó la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales y permite reducir la duración de los grados (de 4 a 3 años) e incrementar la duración de los estudios de máster (2 años en lugar de 1). Algunas universidades tanto públicas como privadas han comenzado a implantar grados de tres años en los que, teóricamente, deben primar en sus planes de estudios “la formación básica y generalista y no la especialización del estudiante”, para que la especialización se produzca con los títulos de máster. Esto supondrá un incremento aproximado del 14 % de los costes de estudios del 3+2.

Por otro lado, el nuevo sistema de acreditación del profesorado funcionario, requisito imprescindible para el acceso y la promoción en la función docente, todavía no se ha puesto en marcha.

Por último, el nuevo sistema de acceso de los estudiantes a la universidad, establecido por el Real Decreto por el que se regulan las evaluaciones finales de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato y el vigente Real Decreto por el que se establece la normativa básica de los procedimientos de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de grado, se convertirá en una carrera de obstáculos para el alumnado, dificultando, todavía más, su llegada a los estudios universitarios e incrementando la desigualdad en el acceso a la educación superior.

2. INVERSIÓN

La inversión máxima en educación superior, recogida en los presupuestos de las universidades públicas para 2010, ascendió a 10.118.784.432 euros, un 0,936 % del Producto Interior Bruto (PIB) español, muy lejos de la media de gasto en la UE. Durante 2016, los presupuestos de las universidades públicas suponen un 0,807 % del PIB.

Entre 2010 y 2016, el porcentaje de los presupuestos de las universidades en relación con el PIB español disminuyó un 13,8 %
porque el crecimiento del PIB, en porcentaje, ha sido muy superior al incremento porcentual de los presupuestos universitarios.